Описание
Для чего полезен мастер — класс?
- Если вам нужна программа основ классического танца
- Вам надо составить открытый урок для родителей
- Подготовить урок для профаттестации
- Если вам нужен музыкальный материал для урока классического танца
- Вас интересует качественная репетиторская работа
- Вы открыли студию танца и не знаете с чего начать
Занятие ведет художественный руководитель и директор школы Анастасия Маратовна Бендерская: Опытный педагог искренне делится секретами своей работы, которые приносят победы ученикам «Росинки». Анастасия Маратовна открыто показывает свои наработки и дает подробные комментарии, отвечая на вопросы педагогов — хореографов Санкт-Петербурга, которые присутствуют в классе.
Уникальные особенности мастер — класса
- Мастер — класс проводится с учениками разного возраста хореографической школы — студии танца «Росинка»;
- Мастер — класс является частью методики преподавание хореографии для детей разного возраста и способностей, на основе традиций русского балета;
- Методика одобрена методическим объединением Санкт-Петербурга;
- Занятие проводит Анастасия Маратовна Бендерская — опытный педагог — хореограф, художественный руководитель и автор методики преподавания хореографической школы — студии танца «Росинка»;
- Вы увидите практическую методику, которая лежит в основе успеха Образцового коллектива ансамбля танца «Росинка» на отечественных и международных конкурсах.
Выбор тарифа
Щелкните два раза по центру «картинки»; В поле «Выберите тип билета для просмотра» — откройте вкладку с названием тарифа.
Под названием тарифа будет указано сколько дней у вас есть на скачивание мастер — класса, и стоимость.
Нажмите на кнопку «купить», проведите оплату и вам на почту придет письмо со ссылкой — доступом к мастер — классу, а затем — с методическим пособием (для тех кто выбрал тариф «Мы вместе»).
Содержание
Анастасия Бендерская проводит занятия с учениками Образцового коллектива школы — студии танца «Росинка». В этой группе соединились дети разного уровня подготовки. Совместно они занимались 6 месяцев 1-2 р/н классическим танцем.
Принцип урока: не торопимся, лицом к станку проверяем сложные положения. При положении за одну руку на таком фундаменте дети младшего возраста осваивают материал с пониманием и более качественно. Урок для детей разных возрастов строится по усреднённой программе, для более старшего возраста добавляются руки, п/п и туры.
Первая часть: Блок вспомогательных упражнений, которые помогают подготовить ученика к изучению и исполнению элементов классического танца в комбинациях.
⁃ Работа с кубики
⁃ Работа над руками
⁃ Универсальный разогрев
⁃ Port de bras и Temps lie
⁃ Готовимся к allegro
Подробнее
— Работа с кубиками: стопы, колени, ахилл, развитие устойчивости, ощущение вытянутого колена
— Работа над руками: чувствуем лопатку, раскрываем грудную клетку, разрабатываем подвижность плечевого сустава, 2 позиция-чувство плеча, локтя и кисти
— Универсальный разогрев: укрепление стоп, голеностопа, проработка полупальцев, «включение» в работу бедер при разных задачах педагога, понятие опорной ноги и ее
«усиление», апломб, «крест» плечо-бедро, введение полупальцев в урок.
— Port de bras, положение рук- allonge, положение головы- одно движение сменяет другое.
— Temps lie par ter
Temps lie с подъемом ноги на 90*
— Готовимся к allegro
«Подготовительные» прыжки направленны на понятие «толчок», «висим», вытянутые 2 ноги в воздухе , cou-de-pied во время прыжка-все это помогает в изучении прыжков классического танца
Вторая часть
Экзерсис классического танца
⁃ Станок
⁃ Allegro
Работа у станка направленна на умение контролировать работу бёдер , положения cou-de-pied и passé в во всех комбинациях.
Allegro
Прыжки: координация и применение полученных навыков.
Третья часть
Концертные номера Образцового коллектива Росинка
Методическое пособие
«Методика исполнения движений классического танца на основе которых был сделан мастер-класс».
Прилагается к тарифу “Мы вместе”.
Анастасия Бендерская: “Данная методика составлена на основе методики классического танца 1-го года обучения Института Культуры и Искусств. Здесь описаны не все движения классического танца 1-го года обучения, а только те, на основе которых был сделан мастер-класс. При работе с детьми не в профессиональных учебных заведениях музыкальная раскладка еще более медленная, а приемы проучивания более разнообразны и разделяют движение на «поддвижение»”.
Пособие высылается по почте, в рамках тарифа «Мы вместе»
Демо страница
Отзывы
Караваева Юлия — Зав. хореографического отдаления МБУ ДО «Мичуринская детская школа искусств»
«Здравствуйте, Анастасия Маратовна!!! Огромное спасибо за познавательный мастер-класс, за то, что поделились СВОЕЙ методикой, подходом, взглядом!!! Жаль только, что интернет подвёл, в очередной раз для меня показатель, что на таких классах лучше присутствовать лично=)) Но всё равно, большая честь быть рядом и впитывать Вашу творческую, бесценную работу!!! Поздравляю Вас!!! Вы и Ваши дети молодцы!!!Самое замечательное, когда ученики понимают и осмысливают то, что они делают! Браво!!! Дальнейших творческих успехов, побед и вершин!»
(гостям школы и зрителям трансляции был предоставлен доступ к записи Мастер — класса).
Сердюкова Виктория — Директор, худ. руководитель театра танца « Седьмое небо» г. Тольяти
«Доброй ночи) посмотрела трансляцию, очень хорошие дети) интересный урок, комбинации))) в общем все понравилось, большое спасибо и спасибо за классический танец именно адаптированный на детский коллектив. Очень полезно и интересно) У нас Классика раз в неделю, т.к. танцуем только «современку» и эстраду и ничего не успеваем, но без классики никуда! Это основа основ!»
Видео отзыв: Ситникова Анна — преподаватель Санкт-Петербургского Института Культуры (специальность «Мастерство хореографа»);
- Лауреат всероссийских и международных конкурсов в номинации «Хореограф»;
- Действительный член жюри различных балетных и музыкальных конкурсов и фестивалей;
- Действующий хореограф, в активе которого номера, миниатюры и хореографические спектакли, сотрудничество с режиссерами драматических спектаклей. Выпускница Санкт-Петербургской государственной Академии Культуры и Искусств (1997 г.) и Санкт-Петербургской государственной консерватории им. Римского-Корсакова (класс профессора А. М. Полубенцева, 2002 г.).
