Каждый год коллектив школы получает приглашение в творческие смены детских центров Артек и Орленок.
- +7 (921) 881-78-98
- rosinka@rosinka-dance.spb.ru
- Пн. - Вс.: 10:00 - 22:00
Каждый год коллектив школы получает приглашение в творческие смены детских центров Артек и Орленок.
Родители наших выпускников подготовили прекрасный, выпускной фото альбом!
В Росинке самые лучшие родители!
На одном из интервью, ведущий спросил художественного руководителя хореографической школы — студии Росинка, Анастасию Бендерскую:
— Скажите, а как вы мотивируете родителей посещать родительские собрания или отчетные концерты?
Анастасия Маратовна искренне удивилась вопросу — в Росинке преподаватели и родители действительно вместе вкладывают свои силы и время в своих детей.
Наши родители всегда ждут отчетные концерты и приходят поддержать и помочь росинкам на выступлениях, искренне переживают участие и победы детей в конкурсах.
В Росинке сложилась прекрасная традиция традиция. Каждый месяц мы проводим совместный урок с родителями.
Самый главный результат занятий – дополнительное общение в необычной обстановке, когда взрослые выступают в роли тренера и наставника.
А как утверждают детские психологи, чем больше родители общаются с детьми, тем лучше, особенно если это происходит в нестандартных ситуациях.
Совместная тренировка как раз предоставляет великолепную возможность для этого. А еще она увеличивает вероятность того, что в будущем ребёнок будет самостоятельно заниматься своим здоровьем. И безусловно, это огромная помощь нашим детям стать еще лучше!
Тема прошедшего занятия «Постановка корпуса» Урок прошёл под девизом: «Красивая осанка – это просто хорошая привычка! И ее нужно создать!»
Но мысль приводит к действию. Я рассказала об этой идеи родителям своих учеников, созвонилась с Фондом, подписала с ним договор, согласовала афишу и программу, поговорила с сотрудниками Фонда, кто курирует подопечных. Поняла, что нужен зал, где есть возможность для зрителей на колясках. Делаю дополнительные репетиции, говорю о концерте со своими учениками.
Каждый из нас, а это мы педагоги, наши ученики и их родители прикладываем свои силы и душу.
Я очень надеюсь , что наша помощь поможет хотя бы одному подопечному Фонда. Я очень надеюсь, что все дети , кто участвует в этом концерте и дети, которые будут зрителями оставят в своей душе знание, что помогать это возможно и трудно, но очень важно!
Я не просто учу детей танцевать, я учу свою «старость». Именно моим ученикам и ученикам других учителей будет 20,30,40 лет, когда мне нужно будет их сила, внимание и забота. И я искренне верю, что те дети, кто знает цену помощи сейчас, будут внимательны к нужде других людей, когда станут взрослыми!
У родителей моих учеников есть замечательная традиция- традиция встречаться! Поводы разные: концерты и конкурсы детей,8-е Марта, День матери, Новый год.
Четвёртый год Серякова Ольга @ollga.seryakova организовывает для детей и родителей «Новогодний корпоратив». Это весело, вкусно, познавательно! Это тепло и сердечно! Это с милыми подарками, разговорами, смехом!
Дорогие наши родители росинок! Мамы и Папы! Вы замечательные! Вы умеете делать праздник, умеете дружить. Ваши дети счастливы вами! Да вы просто классные!!!
В школе- студии танца «Росинка» прошли дни открытых уроков на подготовительном отделении!
В течении недели дети от 3-7 лет показывали навыки и умения первого полугодия.
Итоги подведены. Результаты продемонстрированы.
На подготовительном отделении дети обучаются по программе «Ритмика и танец». Программа утверждена городским методическим объединением для школ искусств и школ дополнительного образования.
Приятно видеть ростки педагогического труда в юных росиночках. Проявляется это в дисциплине, во внешнем виде, в понимающих глазах, думающих головах и в воспитанном теле.
Наши учебные уроки проходят за закрытыми дверями. И лишь на открытом уроке, родитель видеть результат труда своего ребёнка, сразу за полугодие. Для родителей это всегда волнительный день. Для детей не менее. Это их выступление и проверка!
Открытый урок – это генеральная репетиция к сценической практике. А выход на сцену- это праздник! И чтоб этот праздник был с радостной улыбкой и счастливыми глазами, нужно хорошенько потрудится в балетном классе!
Меня зовут Анастасия Бендерская, я — художественный руководитель школы-студии танца «РОСИНКА».
Я потомственный педагог-хореограф, мой стаж 23 года,сотни моих учеников уже выпустились, десятки учеников получили профессию хореограф, а моя студия каждый год радушно открывает двери новым воспитанникам.
Уже 10 лет мы арендуем часть здания школы №31, где с любовью и вниманием отремонтировали два балетных зала, сделали две раздевалки для учеников и просторный холл для родителей.
За 23 года в студии выработалась своя программа и система подготовки детей, возникла уникальная семейная атмосфера, сформировался свой неповторимый стиль хореографических номеров. Наши ученики завоевывают Гран- при и Первые места на Всероссийских и Международных конкурсах, участвуют в творческих сменах ВДЦ «Орленок» и МДЦ «Артек», выступают на одной сцене со звездами театра и кино, участвуют в благотворительных проектах К. Хабенского.
Я занимаюсь танцами с 5-ти лет. Моя мама педагог-хореограф, окончила Воронежское хореографическое училище, затем хореографическое училище им. Вагановой в классе у самой Веры Сергеевны Костровицкой (первая ученица Агреппины Яковлевны Вагановой). 3-х летней девочкой я сидела на стуле около двери и смотрела как занимается моя старшая сестра, а урок ведет мама. Я закрывала глаза и представляет себя в балетном классе. И вот уже я в балетном классе Мичуринской Детской хореографической школы, потом в балетном класс Академии Культуры и Искусств в Санкт-Петербурге. Дальше балетный класс в Китае (я артистка балета танцевального шоу), потом возвращение в Петербург и работа педагогом классического танца в Колледже Культуры и Искусств. Сегодня я каждый день вхожу в балетный класс частной школы-студии танца «Росинка».
Работать педагогом я начала с третьего курса института. Наблюдала за детьми, анализировала свои уроки, посещала уроки более опытных коллег, посещала курсы повышения квалификации и выработала свой взгляд на педагогику и преподавание хореографии. Танец — не только праздник, но и серьезный труд, которым мы ежедневно занимаемся. А в любом труде, как и в жизни в целом, необходима дисциплина, уважение, соблюдение правил и традиций.
Я горжусь, что у меня получилось создать свою школу-студию танца, что я продолжаю династию хореографов, что мои выпускники выбирают танец своей профессией, что детство наших учеников наполнено интересными событиями, что они рады и счастливы творить вместе с нами!
В школе со мной преподают замечательные педагоги по развитию данных и по современной хореографии. Вместе мы разработали программу обучения для детей от 3 до 17 лет, которая направлена не только на умение танцевать, развитие индивидуальности и артистичности, но и на оздоровление детей (профилактику сколиоза и плоскостопия, подвижности суставов, усиления иммунитета, а также укрепления различных групп мышц).
Профессионализм педагогов подтверждает и тот факт, что в период карантина и ограничений из-за Коронавируса наша команда быстро перестроила работу и смогла успешно заниматься с учениками даже в дистанционном формате. Безусловно, ближайший сезон станет для всех нас испытанием, ведь концерты и конкурсы временно отменены, но мы приготовились к этому и разработали альтернативную художественную программу, которая станет для каждого ученика удивительным приключением!
Я хочу, чтобы дети, танцующие в нашей школе, имели большие перспективы на жизнь. Мы, педагоги, не видели их первые шаги, но поможем сделать все последующие, вплоть до момента, когда они вырвутся из своих домов по университетам и другим городам. И если мы с вами действительно любим наших детей, то перспективы эти могут быть грандиозным!
Родители часто задают вопросы о возможных растяжках и проблемах, которые могут возникнуть при постоянных нагрузках в занятиях танцами.
Сразу стоит отметить, что любой вид занятий при плохой организации приведет к травмам.
От чего же зависит безопасность и качество занятий танцами?
Конечно от условий занятий: в школе Росинка- профессионально оборудованные залы и отдельные комнаты для раздевалок.
Но главными факторами являются:
1) профессионализм и постоянное повышение квалификации педагогов.
2) Программа обучения, с учетом возрастных особенностей детей.
Эти два пункта требуют серьезной, ежедневной работы и ресурсов, которые (в полном объеме) по силам только школам (!)
1) Преподаватели школы
В школе Росинка тщательно подбирается коллектив хореографов – педагоги с высшим профессиональным образованием и самоотдачей, любовью и искренностью, без которых невозможно работать с детьми.
Художественный руководитель школы – Анастасия Маратовна Бендерская, имея 20-летний опыт обучения детей разного возраста, приглашает специалистов, которые смогут в рамках программы школы раскрыть потенциал детей с 3-х до 17 лет.
Однако, без ежегодного повышения квалификации уровень работы снижается даже у грамотных специалистов. Поэтому в школе Росинка продумана система непрерывного профессионального роста педагогов – хореографов:
– участие в конкурсах, во время которых оценивается и подготовка детей и работа хореографа
– школа ежегодно приглашает экспертов по хореографии и актерскому мастерству для проведения мастер – классов
– подготовка собственных концертов
– направление на курсы повышения квалификации
2) Педагоги хореографы работают с детьми по программе школы Росинка:
– Программа одобрена метод объединением Санкт-Петербурга
– Обучение строится с учетом возрастных особенностей. Поэтому дети занимаются в группах:
3 – 6 лет;
7 – 11 лет;
12 – 17 лет
Программа школы постоянно совершенствуется: Анастасия Маратовна Бендерская развивает методику «Внедрение и адаптация основ классического танца для детей разной природной одарённости в смешанной возрастной группе».
В 2018 году был выпущен мастер – класс и методическое пособие на основе опыта обучения в школе Росинка.
Авторская хореография и курсы занятий – это авторский взгляд в обучении конкретного педагога – хореографа, исходя из его опыта.
Многие хореографические школы начинались когда то с авторской позиции, идеи, взгляда ее организатора.
Если предложенный подход оказался жизнеспособным и руководитель смог развить его до уровня полноценной методики, с которой каждый хореограф добивается тех же результатов, то авторский курс с годами работы подымается на уровень школы, с продуманной системой обучения детей.
Больше 20 лет назад Анастасия и Екатерина Бендерские открыли в Санкт-Петербурге первую в городе частную школу.
Своей целью хореографы поставили на основе традиций русского балета, создать методику, которая позволит детям разного возраста, с разными природными данными раскрыть свои хореографические способности и творческий потенциал.
Сегодня методика школы признана профессиональным сообществом хореографов. Недаром Анастасию Маратовну приглашают провести мастер – класс и поделиться опытом обучения и российские и зарубежные хореографические студии. А Образцовый коллектив Росинка ежегодно подымается на подиум призеров известных детских танцевальных конкурсов.
Приглашаем детей и родителей в гости в школу Росинка!
Записаться на бесплатный, пробный урок можно в директе или по телефону школы.
Ул. Кораблестроителей 38 лит А
Здание школы 31
8-921-931-49-76
8-921-881-78-98
Творческое объединение «Салют Талантов» на своём канале открыли рубрику для откровенного разговора – интервью о профессии с педагогами-хореографами. Первый выпуск был посвящен беседе с нашим художественным руководителем Анастасией Бендерской!